3月28日上午，苏州大学金螳螂建筑学院分工会携手“有勿花园”联合举办种“植”美好，与“建”同行——第三届亲子春日种花活动。院党委书记沈云彩与近20组教职工家庭齐聚“有勿花园”，在探寻自然奥秘的过程中，通过亲子协作种植花草，共同定格春日里的温馨时光。
生态科普课堂：理论与实践深度融合
活动特邀风景园林系讲师、“有勿花园”主创王珲老师主讲植物生态科普课程。课程较往届进一步优化，不仅系统讲解了耐旱绿植的生长特性、家庭养护核心要点，还深入解读了绿植与昆虫的共生关系、微景观生态平衡等专业内容。现场设置“土壤手感盲盒”“植物连连看”等互动环节，帮助孩子们直观理解“干透浇透”“透气土壤”等科学原理，将理论知识转化为实际种植技能，实现趣味学习与知识积累的有机结合。
亲子种植实践：协作共创春日景观
亲子种植作为活动核心环节，本届活动新增主题创意实践内容。各组家庭自主选择“春日森林”“童话花园”“廉洁小筑”等主题，挑选不同形态的绿植与铺面材料，在王珲老师及研究生志愿者的全程指导下，完整参与挖土、修根、定植、铺面等种植流程。志愿者团队结合建筑设计专业知识，向参与家庭传授“层次感”“留白”等景观设计技巧，指导大家调整绿植布局与材质搭配。家长与孩子分工协作、密切配合，共同完成专属微景观创作，活动现场洋溢着亲子互动的温馨气息。
成长追踪计划：延续活动育人价值
活动尾声，每组家庭均领取了“植物成长记录卡”，用于登记浇水、日照等养护信息，同时可粘贴植物生长照片、撰写亲子感悟，持续延伸活动的教育意义与美好体验。正如王珲老师所言：“种下的不仅是植物，更是对生活的热爱与对自然的敬畏”，孩子们在实践中收获的成就感与责任感，将在后续的养护与观察中不断深化。
本次活动为教职工家庭搭建了高质量互动平台。孩子们在与泥土的亲密接触中感受自然生命力，在实践操作中锤炼品格；家长在参与过程中与孩子共同体验劳动成就感，增进亲子情感；同时，活动将建筑与景观设计的学科特色融入实践，让专业知识走进生活，充分彰显了学院的育人理念与专业优势。
来 源：金螳螂建筑学院分工会
拟稿人：陈 驰
校稿人：黄远丰
审稿人：沈云彩
